杏花岭区对口培训多少钱
山西对口辅导课程
山西元贞教育专业从事对口的培训学校，专注于山西地区对口考生专业+文化课培训，目前开设保本班、班、春季班、秋季班、百日、一对一辅导等。学校本着中专生、高职生、普高生、复读生兼收，不影响专业课的报考与学习，与文化课的学习结合为“双保险”的办学理念，坚持用说话，用口碑宣传，用实力证明，用诚信办学的办学方针。
1、什么是对口？
对口是指职业学校的毕业生参加高考，根据升入普通高等院校的一种模式，所升入的高校分本科、专科两个层次。（对口倾向本科）入学待遇和普高入学待遇相同
2、对口的
山西省对口，近几年来多数专业招生人数与报考人数比率达到1：1，学生超过较低控制分-数择优录-取，由于竞争对手只
是职业学校的学生，与高生无关，大大了录-取率，对口由山西省出题，出题侧重基础理论和基本技能。
3、对口后学生待遇如何？
教育规定，职业学校对口升入高校的学生与普通高招录-取的学生享受同等待遇。学生入校后，收费相同，同样享受助学金、
奖学金，发放同样的毕业证（统招、电子注册的普通高校毕业）、就业报到证，毕业待遇完全相同。同普通高招入校的学生相比，对口的学生因所学专业知识起点高，毕业后的专业能力也相对较强，受到用人单位的普遍欢迎。
【高考】你没有时间，可以浪费了！考，制定步步为营的辅导计划，打一场有准备的战斗！
【教学特色】免费指导填报志愿、赠送、智能等高
一：培养习惯巩固基础激发兴趣高
二：梳理归纳查缺补漏同步高
三：梳理主干突出精讲
【课程特点】金榜题名
1、一个孩子定制一套学习方案，一个孩子享有一个团队，专职教师一对一授课；
2、解决注意力不集中问题知识转化率；
3、时间灵活随来随学，灵活自主；
4、颠覆传统教学方法，，针对个性好；
5、二个小时一对一课程=学校一周所学内容，实现5倍学习效率，解题思路，能力；
6、课后老师24小时微信答疑，贴身帮助孩子学习中遇到的问题，孩子学习；
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1、基础知识薄弱，没有找到适合自己的学习方法 对物理的基础掌握不扎实，没有根据学科的不同找到适合自己的学习方法.
2、公式掌握不准确，做题过程运用不灵活 对公式一知半解，自我感觉理解透彻了，一到做题就出错，做题过程中通常不能的运用.
3、学生与教师没有良好的沟通，造成学生对物理的学习很反感 教师的教学方法可能不是很适合孩子的思维模式，上课跟不上教师的速度，久而久之就越来越不好，对物理的学习也越来越反感.
4、内部学习动机不强，学习比较消极，对知识一知半解 学习上体会不到所能带给她的喜悦，学习比较消极，对知识了解不透彻，一知半解.
5、时物理很好，升入高中后，变得很不好 学习很认真，可是却不理想，高中物理所接触的知识点较多，没有做好初高中的，还停留在阶段.
专职教考团队
紧随高考变化，抓准教学方向
根据高考方向，每周高三任课老师进行交流讨论；学科内部每周教研，旨在巩固教研成果，制定下一步教学计划；总结分析并落实到教学中，让学生较好时间掌握并运用。
教学经验丰富
有专职团队定期关心学习高考学习情况，考后对学生细致学情分析；高，对口辅导中心组织全校学生参加讲座。
答：现场确认后，考生领取体检表（也可从“山西招生网”下载），并在体检表上粘贴数码照片后，到指定的二级甲等以上医院或相应的医疗单位进行体检。
考生须在体检表上如实填写本人既往病史，体检医院要在每个考生的体检表上认真填写“报考专业指导建议”中的项目，并告知考生本人。
体检结束后，将体检结果按规定时间交回确认点。各确认点按规定程序将考生体检信息准确输入计算机，打印《考生体检信息确认表》。考生本人须认真核对《考生体检信息确认表》，无误后签字确认，对其体检信息准确性负责，任何人不得代签。考生如对体检结论有异议，可以向部门提出复检申请。
对口招生院校录-取新生对考生的身体条件要求，执行、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学[2003]3号）和、卫生部《关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅[2010]2号）规定。
（一）对口录-取严格执行省教育厅下达的招生计划，坚持德智体考核、择优录-取和公平、公正、公开、透明的原则。
（二）实行“学校负责，招办监督”的录-取体制。对思想品德考核和体检合格、录-取达到投档线的考生，由院校决定是否录-取，并负责对未被录-取考生的解释以及其它遗留问题的处理。省招生管理中心监督检查招生院校执行我省招生政策、招生计划完成情况，纠正违反招生政策和规定的行为。
（三）对口录-较好批本科院校、第二批本科院校和专科（高职）院校三个批次进行。本科院校录-取时，各专业类别按与计划招生数1∶1的比例划定录-取较低控制线，按考生和志愿，从高到低投档，由招生院校择优录-取。本科录-取结束后，再进行专科（高职）院校的录-取。专科（高职）院校录-取时，免试生和退役士兵考生在公布的招生计划中录-取，然后划定各专业类别专科（高职）院校的录-取较低控制线，按考生和志愿，从高到低投档，由招生院校择优录-取。生源不足的专业，可调整招生计划。
（四）今年对口继续实行平行志愿投档录-取模式。根据“考生之间，；考生志愿，遵循顺序”的投档原则，先分专业类别将考生按从到低分排序，再在各专业类别录-取较低控制线上，按照顺序对考生逐个进行投档；对某考生投档时，计算机依次检索该考生填报的多个平行志愿，当检索到该考生填报的某个志愿有缺额时，即将该考生档案投放到该志愿院校。
（五）为了严格执行相关录-取规定，切实维护招生正常秩序，招生部门按考生志愿投档后，考生不得申请退档，不得转录到其它院校，否则即视为考生放弃被录-取资格。
（六）招生院校录-取时要严格执行、卫生部和中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》，对肢体残疾、不影响所报专业学习，且达到录-取要求的考生，招生院校不能因其残疾而不予录-取。
对口辅导中心教师
山西对口辅导中心的各科主讲教师，都是在经过层层选拔之后，才能后走上讲台执教。时至今日，他们以丰富的教学经验，和突出的教学成果，深受学生好评。
方法独特
山西对口辅导中心自主研发的“DSE”教学法经过多年的发展，已经形成了一套完整的教育体系。该教学法贯穿山西对口辅导中心的整个教学过程，突出，备受推崇。
查缺补漏
一对一辅导，取舍有度。错题集归纳总结，定期进行错题检测。使得学生会学习方法，掌握学习技巧，养成良好的学习习惯。
班型丰富
目前山西对口辅导中心长期开设“VIP一对一”、“3-5人精品小班”、“决胜”班三种班型，为不同学习需求的同学，制定个性课程，滚动开班。
教学点众多
山西对口辅导中心开办至今，教学点众多,遍及，且大多处于各大城市中心。交通便利，为学员节约了来回时间成本。方便有学习需求的学员，就近入读。
四位一体
心理辅导师，任课老师，学管，家长，形成一个环形结构。为学生处于被服务的中心，形成四位一体，为学生提供的帮助。
趣味教学
教师根据课型不同，变换不同教学特色，激发学生兴趣。山西对口辅导中心根据课堂内容和学生水平的不同，采用不同的教学形式，寓教于乐。
山西元贞教育对口辅导中心高三专属教材
1.集山西对口辅导中心7年课外辅导经验编制；
2.融合衡中精英教研成果汇编而成；
3.增设不同层次学生个性化话教案。
3、个性辅导
必做作业和选做作业相结合，在分层基础上再分层；
任课老师和辅导老师相配合，在课堂之外逐一点拨；
精品小班和个性辅导相补充，实现教学。
4、增值服务
1.心理进行心理疏导、减压；
2.高考讲座；
3.考后科学指导填写志愿。
5、定制食谱
1.特色餐（荤素搭配，营养均衡）；
2.增设饮食文化教育，提生品味。
6、学校环境
1.高标准自有写字楼/独立的家属楼，为学生提供安全、安静的学习环境；
2.多媒体教室及充满文化氛围的校区装饰，让学习更从容；
3.配备独立卫生间和洗浴间的宿舍，更有班主任陪同住宿。
